「遇熱變色，那麼神奇？！」

四年級科學科老師與科學科專家麥子彬先生攜手打造專業實驗課！
課堂巧妙運用「感溫油墨」，將抽象的熱能傳導視覺化。
 同學們分工合作架設裝置，耐心觀察，最終成功以科學實證得出結論：
金屬的傳熱速度遠勝非金屬！

透過嚴謹的探究過程，我們不僅傳授科學知識，
更致力培養學生動手實踐與求真的科學精神。