教師資歷

   教師專業資料:
       校長和教師共56人,具備教育碩士有20人(36%),教師均全部具備教育專業文憑及100%獲學士學位。

   語文基準
       英文科教師 : 100% 通過語文基準
       普通話科教師 : 100% 通過語文基準

優化學習社群    提升教師專業

    為了促進教師的專業發展,我校多年來均參與各專業團體(包括教育學院、大專院校、教育局、專業
    機構等)進行教學研究計劃,探討不同的教學策略,藉此提高教師的專業水平,保證教學質素。

a.
發揮專業領導角色的計劃:
  • 數學科專業發展學校計劃(EDB)
  • 小班中心協作學校(系統領導)計劃(IED)
  • 英文科課程領導計劃(EDB)
  • 中英文科QTN種籽學校 – 戲劇教學聯網計劃(QEF)

  • b.
    各科各組教師團隊
  • 中文科
  • 英文科
  • 數學科
  • 常識科
  • 普通話科
  • 資優教育組
  • 學生支援組
  •